دوره 18، شماره 71 - ( 7-1388 )                   جلد 18 شماره 71 صفحات 46-35 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Farmanbar R, Niknami S, Haidarnia A, Haji zadeh E. Prediction of Exercise Behavior among College Students Based on Transtheoretical Model and Self-determination Theory Using Path Analysis. JGUMS 2009; 18 (71) :35-46
URL: http://journal.gums.ac.ir/article-1-237-fa.html
فرمانبر ربیع‌اله، نیکنامی شمس‌الدین، حیدرنیا علیرضا، حاجی‌زاده ابراهیم. پیشگویی‌کننده‌های رفتار ورزشی دانشجویان بر اساس مدل مراحل تغییر و تئوری خودتعیین کنندگی با استفاده از آنالیز مسیر. مجله علوم پزشکی گیلان. 1388; 18 (71) :35-46

URL: http://journal.gums.ac.ir/article-1-237-fa.html

پیشگویی‌کننده‌های رفتار ورزشی دانشجویان بر اساس مدل مراحل تغییر و تئوری خودتعیین کنندگی با استفاده از آنالیز مسیر
ربیع‌اله فرمانبر1 ، شمس‌الدین نیکنامی* 2، علیرضا حیدرنیا1 ، ابراهیم حاجی‌زاده1
1- دانشگاه تربیت مدرس
2- دانشگاه تربیت مدرس ، niknamis@modares.ac.ir
چکیده:   (9625 مشاهده)
چکیده مقدمه: به‌رغم فواید زیاد رفتار ورزشی و سبک زندگی فعال هنوز کم‌تحرکی یکی از مشکلات بهداشتی جامعه است. کلید تحقیق رفتار ورزشی، شناخت متغیرهای روانی تاثیرگذار مبتنی بر مدل‌های آموزش بهداشت است. با توجه به پیچیدگی رفتار ورزشی با یک الگو نمی‌توان تمام عوامل مؤثر برآن را شناخت و از طرفی در کشور ما و بخصوص در دانشجویان نیز به آن پرداخته نشده است. هدف: تعیین پیشگویی‌کنندگی سازه‌های روانی مؤثر بر رفتار ورزشی دانشجویان براساس مدل ترانس تئوریتیکال و تئوری خود تعیین‌کنندگی با آنالیز مسیر بود. مواد و روش‌ها: این پژوهش مطالعه‌ای مقطعی بر دانشجویان سال اول دانشگاه علوم پزشکی گیلان(418 نفر) بود که در طی آن افراد پرسشنامه‌های معتبرشده سنجش سازه‌های مدل ترانس تئوریتیکال، تئوری خود تعیین‌کنندگی و میزان رفتار ورزشی را تکمیل کردند و داده‌ها با نرم‌افزار SPSS 16 و LISREL 8.80 و آزمون‌های همبستگی و آنالیز مسیرتحلیل شد. نتایج: کلیه سازه‌های مدل مراحل تغییر وتئوری خود تعیین‌کنندگی (به جزمتغیر تنظیم بیرونی در رفتارورزشی) ارتباط معنی داری با میزان رفتارورزشی داشتند . سازه‌ فرایندهای تغییر راهکارهای رفتاری و خودکارآمدی در ورزش به ترتیب قدرت پیشگویی‌کنندگی(45/0 و20/0 ضریب مسیر) مراحل تغییر رفتار ورزشی را داشتند و سازه‌های خودمختاری و فرآیندهای تغییر نیز به ترتیب بیشترین قدرت پیشگویی کنندگی (28/0 و26/0 ضریب مسیر) شاخص سطح خود تعیین‌کنندگی را به‌دست آوردند. مراحل تغییر رفتارورزشی به عنوان میانجی61% و شاخص سطح خود تعیین‌کنندگی نیز به عنوان میانجی 48% واریانس رفتار ورزشی را توجیه می‌کند و60% از تغییر میزان رفتار ورزشی توسط این مدل برازش شده است. نتیجه‌گیری: یافته‌های تحقیق از کاربرد ترکیب مدل ترانس تئوریتیکال و تئوری خود تعیین‌کنندگی برای تغییر رفتار ورزشی در دانشجویان حمایت می‌کند.
واژه‌های کلیدی: دانشجویان، مدل‌های روان‌شناختی، ورزش
متن کامل [PDF 241 kb]   (2409 دریافت)    
مقاله مروری: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1392/8/28 | پذیرش: 1392/8/28 | انتشار: 1392/8/28
ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 CC BY-NC 4.0 | Journal of Guilan University of Medical Sciences

Designed & Developed by : Yektaweb