چکیده مقدمه : انتخاب رشته تخصصی در دانشجویان پزشکی موضوعی بسیار مهم است. وضعیت اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی افراد، از عواملی هستند که بر انتخاب رشته تخصصی تاثیر می‌گذارند. هدف: تعیین عوامل مرتبط بر تمایل دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در انتخاب رشته تخصصی مواد و روش‌ها: نمونه‌گیری این مطالعه مقطعی به‌صورت سرشماری انجام شد و همه دانشجویان ترم دوم پزشکی کارآموزان سال اول، دوم و کارورزان در سال تحصیلی91-90 با استفاده از پرسشنامه تعدیل شده( AHP) Analytic Hierarchy Process بررسی شدند. اطلاعات جمع‌آوری شده شامل ویژگی‌های دموگرافی، سه رشته تخصصی مورد علاقه به ترتیب نخستینگی و عوامل مرتبط با این انتخاب بودند. اطلاعات جمع‌آوری شده با نرم‌افزارSPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج : از 273 دانشجو، 191نفر با میانگین سنی 81/2±07/23 سالگی در این مطالعه شرکت کردند. 5/66 درصد مونث و 3/85 % مجرد، 1/25% (48 نفر)ترم دوم،3/29 %(56 نفر) کارآموز سال اول، 9/20% (40 نفر)کارآموز سال دوم و6/24%(47 نفر) کارورز بودند. رشته‌های تخصصی مورد علاقه با توجه به جنس به ترتیب اولویت در جنس مونث رشته پوست، رادیولوژی و قلب و در جنس مذکر ارتوپدی ،چشم و قلب بود. اولویت اول رشته‌های تخصصی مورد علاقه بر اساس مقطع تحصیلی شامل رشته‌های قلب و جراحی اعصاب برای دانشجویان ترم دوم و رشته پوست برای کارآموز سال اول، سال دوم و کارورز بود. در کل بیشترین رشته‌های تخصصی مورد انتخاب به ترتیب پوست (4/41%)، رادیولوژی (4/9%)و چشم (9/7%)بودند. از بین متغیر‌های بررسی شده، مشکل سربازی (005/0P<)و جنس (002/0 P<) ارتباط معنی‌داری با انتخاب رشته تخصصی نشان داد. مهم‌ترین عامل در انتخاب رشته تخصصی عوامل فردی و اقتصادی بودند که از بین عوامل اقتصادی، بازار کار(04/1±91/2) و از عوامل فردی، علاقه شخصی( 86/0±39/3)، بیشترین ارتباط را داشت (0001/0P<). در مجموع از بین عوامل مرتبط، عامل اقتصادی (0001/0P<) مهم‌ترین عامل، عنوان شد. نتیجه‌گیری: با توجه به نبودن تفاوت معنی‌دار رشته تخصصی انتخاب شده بین دانشجویان مقاطع مختلف، به نظر می‌رسد که عوامل از پیش تعیین شده‌ای مانند عوامل اقتصادی و فردی نقش مهم‌تری در انتخاب آنان دارد و مسئولان مربوطه می‌توانند با ایجاد گیرایی و افزایش انگیزه، تمایل دانشجویان پزشکی را به سمت رشته‌های مورد نیاز جامعه سوق دهند.

واژه‌های کلیدی: تخصص‌های پزشکی، دانشجویان پزشکی

متن کامل [PDF 218 kb]   (2610 دریافت)